“Efeso era di casa alle Eolie, come del resto Poseidone, signore delle tempeste e dei terremoti. Quanto a Eolo, il dio delle isole, lo sentivi soffiare persino dall’interno della montagna”
(Paolo Rumiz, Una voce dal profondo Nov. 2023)
Le Eolie rappresentano una grande ricchezza a livello naturalistico, paesaggistico, nonché storico e culturale. – Gli itinerari proposti tendenti a far conoscere questo territorio puntano, spesso, alla scoperta delle bellezze naturali e paesaggistiche senza andare oltre e “vedere” come e quanto queste “bellezze” possano rappresentare un patrimonio da un punto di vista energetico.
Le Eolie offrono, infatti, secondo molti studi scientifici, potenzialità di produzione energetica da fonti rinnovabili particolarmente elevate.
Si tratta di vederle come un microcosmo nel quale fonti rinnovabili, efficienza energetica, depurazione delle acque, recupero e riciclo dei materiali potrebbero essere protagonisti e permettere alle nostre isole di diventare territori sostenibili all’ avanguardia rispetto alla gestione delle sfide che il riscaldamento globale ci pone.
Lo scopo di questo lavoro è di guardare le nostre isole con occhi diversi, più responsabili e comprendere come oggi più che mai sia possibile e necessario realizzare un profondo e positivo cambiamento ambientale in questi particolari territori; occorre accelerare questa prospettiva che tiene assieme obiettivi di interesse generale, dei cittadini residenti come dei turisti, dell’ambiente
e dell’economia.

L’obiettivo
L’obiettivo prioritario di tale percorso è quello di rendere i giovani “custodi” attenti, “amministratori” oculati di questi patrimoni ma, soprattutto, “protagonisti” del loro futuro, nella consapevolezza delle potenzialità che il loro territorio offre individuando significative opportunità di sviluppo, sempre rigorosamente entro il circuito della valorizzazione e della tutela dell’ambiente, che di tale sviluppo sono condizione essenziale.
La “sfida” intende ampliare ed approfondire la conoscenza del proprio territorio, delle sue potenzialità, delle sue risorse, delle sue peculiarità che vanno custodite e rispettate coinvolgendo i giovani in un viaggio – ricerca esplorativo ed educativo per stimolare una visione differente e più responsabile del territorio.
Osservare per conoscere, conoscere per salvaguardare.
Gli itinerari
